A、文化教育權(quán)利
B、人身自由權(quán)利
C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
D、政治權(quán)利和自由
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、在野黨
B、反對(duì)黨
C、參政黨
D、執(zhí)政黨
A、維護(hù)社會(huì)主義民主政治
B、公民在法律面前一律平等
C、樹(shù)立憲法和法律權(quán)威
D、維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)
A、努力樹(shù)立權(quán)力干預(yù)意識(shí)
B、禁止公民自由行使權(quán)利
C、加強(qiáng)國(guó)家對(duì)社會(huì)的全面控制
D、一切依法辦事
A、法律責(zé)任
B、法律制裁
C、法律適用
D、法律實(shí)施的監(jiān)督
A、假定
B、處理
C、制裁
D、分類(lèi)
最新試題
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類(lèi)型法律有（）
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
下列說(shuō)法中體現(xiàn)了修德的是（）
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問(wèn)題，對(duì)（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見(jiàn)，為人類(lèi)道德進(jìn)步提供了豐富資源。