A.目的是在于檢驗(yàn)培訓(xùn)的最終成果
B.為培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度的確立提供依據(jù)
C.是規(guī)范培訓(xùn)人員行為的重要途徑
D.抽樣選擇員工進(jìn)行培訓(xùn)考核評估
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A.以學(xué)習(xí)知識為目的
B.調(diào)動員工積極性
C.以掌握技能為目的
D.針對行為調(diào)整和心理訓(xùn)練
A.形式比較靈活
B.員工的培訓(xùn)成本比較低
C.可隨時(shí)滿足員工某一方面的培訓(xùn)需求
D.培訓(xùn)對象易于加深理解
A.管理者
B.培訓(xùn)部門
C.培訓(xùn)者
D.后勤部門
A.根據(jù)工作要求規(guī)定培訓(xùn)類型
B.確定培訓(xùn)內(nèi)容安排的前后順序
C.翻譯和提煉早期收集的信息
D.發(fā)現(xiàn)工作任務(wù)適合的培訓(xùn)類型
A.預(yù)測效度
B.費(fèi)用效度
C.內(nèi)容效度
D.同側(cè)效度
最新試題
下列哪一類不屬于薪酬調(diào)查的主體?()
狹義的崗位管理可以劃分為下面哪幾個(gè)方面?()
薪酬數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析方法一般包括哪幾種?()
通常培訓(xùn)需求分析涉及哪三方面要素?()
下列不是職能制的優(yōu)點(diǎn)的是()。
我們通常會將人力資本與人力資源作比較,以下選項(xiàng)中,哪些特征不是人力資源的理解范疇?()
培訓(xùn)可以在一定程度上改善員工的工作態(tài)度,態(tài)度是我們對物體、人物和事件的評價(jià)性陳述,反映了我們關(guān)于某個(gè)對象的內(nèi)心感受。關(guān)于態(tài)度的構(gòu)成包括以下哪些內(nèi)容?()
在開始培訓(xùn)之前,可以幫助員工提高自我效能感的措施包括()。
公共員權(quán)益是什么?公共員權(quán)益保障的意義有哪些?
下列哪一項(xiàng)不是人力資源管理的特點(diǎn)?()