A.感情多于理智
B.理智多于感情
C.鼓勵(lì)多于限制
D.包辦多于訓(xùn)練
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A.家庭經(jīng)濟(jì)水平
B.家長(zhǎng)的社會(huì)地位
C.家長(zhǎng)的教育程度
D.家長(zhǎng)的教育觀念
A.相互尊重和信任,相互對(duì)對(duì)方有責(zé)任感,彼此親和欣賞
B.親子間不向?qū)Ψ诫[瞞任何想法和事情,始終將對(duì)方視為依靠對(duì)象
C.彼此尊重、互不干涉、善待自己
D.長(zhǎng)幼有序、尊老愛幼、相親相愛
A.嬰幼兒時(shí)期
B.青少年彷徨期
C.遠(yuǎn)離父母時(shí)
D.自己做了父母以后
A.隨意、放任
B.嚴(yán)厲、學(xué)術(shù)化
C.正統(tǒng)、學(xué)術(shù)化
D.民主、尊重
A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)60年代
最新試題
簡(jiǎn)述兒童社交性焦慮的識(shí)別。
量力而行,循序漸進(jìn)
以下屬于家庭教育個(gè)別指導(dǎo)活動(dòng)的是()。
正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有()。
關(guān)于收集家庭信息全面性原則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
以下不屬于家庭教育集體指導(dǎo)活動(dòng)的是()。
當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括()。
數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()