家庭教育的復(fù)雜性體現(xiàn)在（）。

正確進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施要求。

以下不屬于嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)原則的是（）。

當(dāng)前家庭教育改革的內(nèi)容包括（）。

簡(jiǎn)述兒童社交性焦慮的識(shí)別。

根據(jù)薩提亞提出的五種溝通模式分析，具有“攻擊、評(píng)判、命令、尋找錯(cuò)誤、指責(zé)、獨(dú)裁、愛(ài)找麻煩、暴虐、憤怒、恐嚇、拒絕”表現(xiàn)的是（）

以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）。

嬰幼兒歌唱能力中，發(fā)展最慢的一種能力是（）。

簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。

能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有（）。