A.確立主題
B.組織材料
C.擬定提綱
D.撰寫成文
E.投稿發(fā)表
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A.內(nèi)容分析法
B.訪談法
C.問卷法
D.歷史文獻(xiàn)分析法
E.實(shí)驗(yàn)法
A．性別
B．年齡
C．誠實(shí)與精確
D．謙虛耐心
E．語言和社會(huì)背景
A.問卷調(diào)查通常有預(yù)設(shè)
B.問卷調(diào)查通常以研究對象能夠一致理解問卷內(nèi)容為前提
C.問卷調(diào)查隱蔽性差
D.問卷調(diào)查假定研究對象的回答是真實(shí)的
E.問卷調(diào)查所獲得的信息不便于進(jìn)行定量處理
A.對樣本的代表性和各類誤差情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評估
B.介紹抽樣框的具體內(nèi)容，即給目標(biāo)總體下一個(gè)操作化定義
C.確定樣本所含個(gè)體數(shù)目，即樣本規(guī)模的大小
D.根據(jù)不同的目標(biāo)總體，選擇合適的抽樣方法
E.界定總體，即對抽樣總體的范圍和特征加以明確的說明
A.定性研究不需要采用“假設(shè)—檢驗(yàn)”的研究邏輯
B.定性研究需要在正式收集資料前嚴(yán)格設(shè)計(jì)一個(gè)假設(shè)性的理論模型
C.定性研究由研究者直接進(jìn)入研究場所，通過深入訪談和觀察等方法去獲得有關(guān)的定性資料，并通過對這些資料的分析而得出研究結(jié)論
D.定性研究和定量研究采用相同的社會(huì)科學(xué)邏輯
E.定性研究往往采用社會(huì)科學(xué)中的“理解方法”
最新試題
定量研究的研究者在實(shí)地研究中，經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定量資料分析具有某種系統(tǒng)性和邏輯嚴(yán)密性。
文獻(xiàn)回顧對于一項(xiàng)具體的社會(huì)研究所具有的作用體現(xiàn)在哪些方面？
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
個(gè)案研究通過對事物進(jìn)行深入的洞察，能夠獲得非常豐富、生動(dòng)、具體、詳細(xì)的資料，能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程，而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。
與定量資料相比，定性資料寫的過于規(guī)范化。
定量研究主要關(guān)注和回答有關(guān)整體的，相對宏觀的，相對普遍的，側(cè)重客觀事實(shí)的，特別是有關(guān)變量之間關(guān)系的問題。
結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。
簡述理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)的區(qū)別。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。