多項(xiàng)選擇題下列社會(huì)研究方法中,具有介入性的有()

A.內(nèi)容分析法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.歷史文獻(xiàn)分析法
E.實(shí)驗(yàn)法


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題訪談?wù){(diào)查員應(yīng)具備的特殊條件有()

A.性別
B.年齡
C.誠(chéng)實(shí)與精確
D.謙虛耐心
E.語(yǔ)言和社會(huì)背景

2.多項(xiàng)選擇題問(wèn)卷調(diào)查的缺點(diǎn)有()

A.問(wèn)卷調(diào)查通常有預(yù)設(shè)
B.問(wèn)卷調(diào)查通常以研究對(duì)象能夠一致理解問(wèn)卷內(nèi)容為前提
C.問(wèn)卷調(diào)查隱蔽性差
D.問(wèn)卷調(diào)查假定研究對(duì)象的回答是真實(shí)的
E.問(wèn)卷調(diào)查所獲得的信息不便于進(jìn)行定量處理

3.多項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)抽樣方案的工作內(nèi)容包括()

A.對(duì)樣本的代表性和各類誤差情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)估
B.介紹抽樣框的具體內(nèi)容,即給目標(biāo)總體下一個(gè)操作化定義
C.確定樣本所含個(gè)體數(shù)目,即樣本規(guī)模的大小
D.根據(jù)不同的目標(biāo)總體,選擇合適的抽樣方法
E.界定總體,即對(duì)抽樣總體的范圍和特征加以明確的說(shuō)明

4.多項(xiàng)選擇題關(guān)于定性研究的邏輯,下列說(shuō)法正確的有()

A.定性研究不需要采用“假設(shè)—檢驗(yàn)”的研究邏輯
B.定性研究需要在正式收集資料前嚴(yán)格設(shè)計(jì)一個(gè)假設(shè)性的理論模型
C.定性研究由研究者直接進(jìn)入研究場(chǎng)所,通過(guò)深入訪談和觀察等方法去獲得有關(guān)的定性資料,并通過(guò)對(duì)這些資料的分析而得出研究結(jié)論
D.定性研究和定量研究采用相同的社會(huì)科學(xué)邏輯
E.定性研究往往采用社會(huì)科學(xué)中的“理解方法”

5.多項(xiàng)選擇題探索性研究的主要內(nèi)容包括()

A.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)地考察
C.請(qǐng)教專家
D.查閱資料
E.假設(shè)檢驗(yàn)

最新試題

簡(jiǎn)化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過(guò)程,列舉例證。

題型:判斷題

定性研究的目標(biāo)是通過(guò)將現(xiàn)象分解成變量來(lái)減少?gòu)?fù)雜性。

題型:判斷題

概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來(lái)自的總體的問(wèn)題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問(wèn)題。

題型:判斷題

調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無(wú)論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的同時(shí),就規(guī)范和統(tǒng)一起來(lái)了。

題型:判斷題

定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過(guò)程的最尾端。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述定額抽樣和分層抽樣在抽樣方法上的不同之處。

題型:?jiǎn)柎痤}

定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。

題型:判斷題

對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述時(shí)需要考慮哪些方面?

題型:?jiǎn)柎痤}

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來(lái)說(shuō)明事物之間的因果關(guān)系。

題型:判斷題

總述總議式

題型:名詞解釋