小學生小明轉(zhuǎn)學到A學校,進校后學習成績由中下一直往下滑,常不交作業(yè),上課打瞌睡,學習主動性、積極性都不高。他的父母都從商,家境比較富裕,父母并不溺愛孩子,同時對學習的要求不高,只要求有進步。小明靦腆,不愛參加文體活動,很想有一個良好的人際關(guān)系。但因為一開始給周圍同學的印象不好,因此得不到同學們的認可,導致人際關(guān)系較差,有時被欺負,因為比較膽小,所以也不敢說。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)該同學哪些基本需要沒有得到滿足?
(2)從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。
(3)請分析如何幫助他擺脫困境。
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A.具有豐富的表象儲備
B.為再造想象提供的詞語及實物標志要準確、鮮明、生動
C.積累必要的知識經(jīng)驗
D.正確理解詞語與實物標志的意義
最新試題
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象?()
下列關(guān)于掌握目標和表現(xiàn)目標的區(qū)別正確的有()。
“謙虛、謹慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自()。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容,了解學生的認知發(fā)展水平,是貫徹量力性原則的重要前提之一。
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。
信息加工心理學家把問題定義為:給定信息和目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有()。
赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
下列選項中,有關(guān)我國精神的說法錯誤的是()。
學習化專業(yè)共同體,是某一學校或校際間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。