單項(xiàng)選擇題心理學(xué)中首創(chuàng)兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）
A.科爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
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1.單項(xiàng)選擇題有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積，這種動機(jī)理論被稱為（）
A.自我實(shí)現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機(jī)理論
2.單項(xiàng)選擇題“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”，這種現(xiàn)象在社會心理稱為（）
A.從眾
B.社會懈怠作用
C.模仿
D.社會促進(jìn)作用
3.單項(xiàng)選擇題班杜拉社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）
A.觀察
B.模仿
C.強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
4.單項(xiàng)選擇題人們在真實(shí)或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采取與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象叫（）
A.服從
B.模仿
C.感染
D.從眾
5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究表明：教師如能對學(xué)生熱情相待，寄予較高的期望，學(xué)生就會朝著教師所期望的方向和水平發(fā)展變化。這種現(xiàn)象被稱為（）
A.“自己人”效應(yīng)
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.威信效應(yīng)
D.好感效應(yīng)
最新試題
攻擊性強(qiáng)的人比安分守己的人容易產(chǎn)生侵犯性行為。
題型：判斷題
應(yīng)怎樣對待青少年的“網(wǎng)絡(luò)成癮”？
題型：問答題
看見武器的人比沒有看見武器的人具有更強(qiáng)烈的攻擊性行為。
題型：判斷題
教師如何對待班級中的小團(tuán)體，建立融洽的師生關(guān)系？
題型：問答題
班杜拉社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者產(chǎn)生社會學(xué)習(xí)或模仿學(xué)習(xí)最重要的因素及其作用機(jī)制是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
怎樣才能科學(xué)塑造自我？
題型：問答題
群體中占優(yōu)的勢的言論與意見稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積，這種動機(jī)理論被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
老師對學(xué)生取得的好成績給予表揚(yáng)和獎勵，以期促進(jìn)他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個體想象自己在他人心目中的形象，想象他人對自己的評價，從而確立自我感，這種自我稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題