A、知
B、情
C、意
D、行
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A、為什么要做一個(gè)道德的人
B、遵循道德
C、遵循優(yōu)良道德的美德
D、怎么做一個(gè)有美德的人
A、為什么要做一個(gè)道德的人
B、遵循道德
C、遵循優(yōu)良道德的美德
D、怎么做一個(gè)有美德的人
A、堯
B、舜
C、禹
D、啟
A、拿破侖
B、華盛頓
C、岳飛
D、孔子
A、胡適
B、嚴(yán)復(fù)
C、馮友蘭
D、蔡元培
最新試題
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
中國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
道德價(jià)值的普遍性有何特征()
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()