A、充分條件
B、必要條件
C、充分且必要條件
D、充分非必要條件
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A、社會(huì)道德風(fēng)尚
B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C、法律
D、社會(huì)制度
A、絕對(duì)遵守
B、適度遵守
C、嚴(yán)格遵守
D、過度遵守
A、元倫理學(xué)
B、規(guī)范倫理學(xué)
C、道德倫理學(xué)
D、美德倫理學(xué)
A、報(bào)恩心
B、愛心
C、自尊心
D、良心
A、良心
B、節(jié)制
C、內(nèi)疚
D、均不是
最新試題
封建主義社會(huì)的基本特征有()
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià),是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
道德起源問題概括起來主要有()