簡述常用的控制假設(shè)檢驗兩類錯誤的方法。

A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）

樣本與總體的差異稱為（）

用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次，這種量表是（）

信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

分數(shù)

某校進行英語教學(xué)實驗，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應(yīng)該使用（）