單項選擇題“盜亦有道”出自：（）
A、老子
B、莊子
C、荀子
D、孟子
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1.單項選擇題文化大革命的主流思想實質(zhì)是：（）
A、馬克思主義
B、民主自由
C、儒家思想
D、無政府主義
2.單項選擇題哪一項是社會非基本經(jīng)濟權(quán)利、非人群權(quán)利分配的公正原則？（）
A、平等原則
B、按需分配
C、按勞分配
D、貢獻原則
3.單項選擇題空想共產(chǎn)主義社會的分配原則是？（）
A、貢獻原則
B、平等原則
C、按勞分配
D、按需分配
4.單項選擇題哪一項是社會人權(quán)、基本權(quán)利分配的原則？（）
A、平等原則
B、按需分配
C、按勞分配
D、貢獻原則
5.單項選擇題
應(yīng)以按需分配原則進行分配的權(quán)利有：（）
①社會人權(quán)
②基本經(jīng)濟權(quán)利
③非基本經(jīng)濟權(quán)利
④非人權(quán)權(quán)利
A、①②④
B、②④
C、①②
D、②③④
最新試題
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
題型：判斷題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
題型：判斷題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。
題型：判斷題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）
題型：多項選擇題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
題型：多項選擇題
正當不正當與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個方面（）
題型：多項選擇題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項選擇題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型：判斷題