早上起來，推開窗子發(fā)現(xiàn)地面全都濕了，你推斷昨天夜里一定下雨了。這是思維的（）。

思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。

小學生在思維過程中把整體分解為部分，把復雜的事物分解為簡單的要素，或將它的各種屬性，各個方面及其等區(qū)分開的過程是（）。

人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產生邏輯的結論是（）。

要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（）。

想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。

概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（）了。

思維是人腦對客觀現(xiàn)象的（）和（）反映。

口頭語言發(fā)展的關鍵期是（）。

以下屬于關系概念的是（）。