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判斷題通過調(diào)整學(xué)生的情緒狀態(tài)，減輕緊張和負(fù)面的情緒傾向，可以起到改變自我效能感的作用。

1.判斷題傳統(tǒng)的期望概念指的是效能期望，是指個(gè)體對自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的推測或判斷，是人對行為能力的主觀推測。

2.判斷題韋納將人們的成敗歸因的六個(gè)因素可歸為三個(gè)維度，即內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控歸因。

3.判斷題缺失性需要由于生理上或心理上有某些欠缺而自然產(chǎn)生。

4.判斷題自我效能感是指個(gè)體對自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的推測或判斷，是人對行為能力的主觀推測。

5.判斷題持能力增長觀的個(gè)體認(rèn)為能力是一種不穩(wěn)定的、可控的特質(zhì)，可以通過努力得到增長。