新課程的培養(yǎng)目標應體現（）要求。要使學生具有（）、（）精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有（），努力為人民服務；具有初步的（）精神、（）能力、（）素養(yǎng)以及（）意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

該案例有沒有體現新精神或新的教育理念，如果有，體現在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現。

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結合新課程理念談談自己的看法。

簡述怎樣寫教學后記。

試述發(fā)展性評價的內涵是什么.

請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果，做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果？

簡述校本課程開發(fā)的條件。

美國教育家波斯納提出：教師成長=經驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。

為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（）、（）和（）三級課程管理。

請你就此案例談談你的看法。