單項選擇題(),提升案主的抗逆力,是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。
A.用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
B.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
C.整合“非常規(guī)方式”和“常規(guī)方式”
D.將“常規(guī)方式”轉換為“非常規(guī)方式”
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1.單項選擇題()期是團體輔導的整合階段,學校社會工作者在處理沖突時,不宜有威脅、指責、挑戰(zhàn)或懲罰的行為。
A.團體輔導形成
B.團體輔導中
C.團體輔導協(xié)商
D.團體輔導前
2.單項選擇題生涯規(guī)劃是一個人主動的、有意識的行為,學生正處于生涯發(fā)展的()。
A.認識期
B.探索期
C.創(chuàng)作期
D.體驗期
3.單項選擇題在團體輔導方法活動實施的()期,團體輔導成員開始了解團體輔導的目標,發(fā)現(xiàn)自己在團體中的角色,知悉參加團體輔導活動的方向,并逐漸滿足自己的期待。
A.團體輔導形成
B.團體輔導成熟
C.團體輔導后
D.團體輔導協(xié)商
4.單項選擇題抗逆力理論側重于對案主的()的挖掘。
A.指導性因素
B.控制性因素
C.保護性因素
D.社會性因素
5.單項選擇題學校社會工作者進行個案管理的對象是()。
A.全體學生
B.處境不利的學生
C.學習成績不好的學生
D.單親家庭的學生
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