下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。

青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。

在青春期，個(gè)體仿佛第一次發(fā)現(xiàn)了自己，開始認(rèn)識(shí)自己并主動(dòng)塑造自己。這是（）

認(rèn)知理論高度重視來(lái)訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來(lái)訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

在傾聽過程中，輔導(dǎo)人員的非語(yǔ)言活動(dòng)扮演者重要角色，（）、身體語(yǔ)言、空間距離和沉默等都是傳遞信息的方式。

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

青少年對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，面對(duì)壓力試圖借酒消愁，逃避現(xiàn)實(shí)而喝酒，是一種（）

出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。

簡(jiǎn)述健康個(gè)性的標(biāo)準(zhǔn)。