簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導(dǎo)要點(diǎn)。

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。

要做到積極悅納自我，需從哪些方面努力？

簡述簡便易行的情緒調(diào)節(jié)方法。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。

進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？

在“我”與“他人”之間，“我”與“環(huán)境”之間缺乏（）時所出現(xiàn)的心態(tài)是孤獨(dú)。

簡述厭倦情緒的輔導(dǎo)要點(diǎn)。

凡事總寄希望于他人，若要自己單獨(dú)面對，總有畏難情緒，非做不可的時候，只是敷衍了事，這屬于不良個性衛(wèi)生中的（）。