A、腦重
B、腦容積
C、腦電波的頻率
D、皮層興奮過程與抑制過程的平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.了解青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律
B.了解青少年生理發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律
C.了解青少年心理發(fā)展的一般規(guī)律
D.了解影響青少年心理發(fā)展的因素
A.效度
B.信度
C.難度
D.相似度
A.心跳加快，呼吸急促，煩躁不安，手足無措
B.食欲不振，睡眠不足，喪失正常的自尊心和自信心
C.失眠，多夢(mèng)，精神萎靡不振
D.說話聲音低沉，做事動(dòng)作緩慢
A.絕對(duì)化要求
B.過分概括化
C.過高要求自己
D.鉆牛角尖
A.獲得自主感面避免羞怯感
B.獲得勤奮感而避免自卑感
C.獲得信任感而避免羞怯感
D.獲得主動(dòng)感而克服內(nèi)疚感
最新試題
進(jìn)入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點(diǎn)？
小明暗戀小敏已久，既想向小敏表白，又害怕被小敏拒絕，這種沖突屬于（）
凡事總寄希望于他人，若要自己單獨(dú)面對(duì)，總有畏難情緒，非做不可的時(shí)候，只是敷衍了事，這屬于不良個(gè)性衛(wèi)生中的（）。
認(rèn)知理論高度重視來訪者的不良認(rèn)知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認(rèn)知的結(jié)果。
第一屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)于（）年在華盛頓召開。
個(gè)體試圖采用自己習(xí)慣的方式來應(yīng)對(duì)突如其來的變化，還沒有意識(shí)到需要向他人求助。這是屬于心理危機(jī)的（）
出現(xiàn)某種難以控制的不必要的擔(dān)心，這屬于（）。
行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。
腦的形態(tài)發(fā)育即告完成的時(shí)間大約在（）
青春期的身體發(fā)育包括形態(tài)發(fā)育，機(jī)能發(fā)育和（）等幾個(gè)方面。