在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡(jiǎn)述心理學(xué)對(duì)幼兒園課程的影響。

簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。

談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）

簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

簡(jiǎn)述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。