單項選擇題羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于()。
A.非指導教學模式
B.結(jié)構(gòu)主義課程模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式
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1.單項選擇題在小學教學中,補充必要的鄉(xiāng)土教材,符合()的教學原則。
A.因材施教
B.理論聯(lián)系實際
C.啟發(fā)性
D.鞏固性
2.單項選擇題我國目前小學教學中常用的教學原則有()。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
E.理論
3.單項選擇題提出以高難度和高速度進行教學的原則的教育家是()。
A.凱洛夫
B.贊可夫
C.布魯納
D.巴班斯基
4.單項選擇題下列體現(xiàn)循序漸進教學原則的是(),
A.溫故而知新
B.不陵節(jié)而施
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.學而時習之
5.單項選擇題把實物、教具陳示給學生觀察,或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種方法稱()。
A.講授法
B.演示法
C.參觀法
D.實驗法
最新試題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
題型:單項選擇題
教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
題型:判斷題
班級授課制的實施在我國始于()。
題型:單項選擇題
學校教學工作的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題
學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是()。
題型:單項選擇題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學組織形式。
題型:單項選擇題
在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
題型:單項選擇題
目前,我國中小學最普遍采用的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題