根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。

桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。

兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。

（）認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括，則對(duì)新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。

下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。

理解新的事物關(guān)鍵屬性的過程也就是（）。

由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。