A.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī)）×100
B.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷控制組成績(jī)×100
C.遷移率（%）=（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)－控制組成績(jī)）÷實(shí)驗(yàn)組成績(jī)×100
D.遷移率（%）=（控制組成績(jī)－實(shí)驗(yàn)組成績(jī)）÷（實(shí)驗(yàn)組成績(jī)+控制組成績(jī)）×100
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D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
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B.技能的遷移
C.行為規(guī)范的遷移
D.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的遷移
最新試題
從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（）。
默多克（Murdock．D．D）的遷移率計(jì)算公式表述為（）。
從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（）
“舉一反三”與“觸類(lèi)旁通”體現(xiàn)的是（）。
遷移是學(xué)習(xí)的一種普遍現(xiàn)象。舉一反三、觸類(lèi)旁通、聞一知十等屬于哪種遷移（）。
由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱(chēng)為（）。
按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，抽象與概括水平遷移分為（）。
漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）
何種遷移理論認(rèn)為遷移是具體的，而非一般的？（）