單項選擇題在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
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1.單項選擇題教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（）。
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.練習(xí)法
2.單項選擇題教師在講課過程中聲音要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
3.單項選擇題在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。
A.模像直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
4.單項選擇題教師先準(zhǔn)備預(yù)備性材料，設(shè)想教學(xué)進(jìn)程，然后呈現(xiàn)給學(xué)生，并從中抽象出新信息的教學(xué)策略屬于（）。
A.概念形式策略
B.先行組織者策略
C.認(rèn)知發(fā)展策略
D.行為練習(xí)策略
5.單項選擇題到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實物直觀
最新試題
選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為（）。
題型：單項選擇題
情境教學(xué)是指在應(yīng)用知識的具體情境中進(jìn)行知識教學(xué)的教學(xué)策略。
題型：判斷題
教師的教學(xué)策略主要有兩種：一是以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略；二是以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。
題型：判斷題
個別化教學(xué)是指學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。
題型：判斷題
掌握學(xué)習(xí)是心理學(xué)家布魯納提出來的。
題型：判斷題
交互式教學(xué)模式是由教師與小組學(xué)生一起進(jìn)行的，這小組學(xué)生人數(shù)最好在（）
題型：單項選擇題
以下屬于個別化教學(xué)的是（）
題型：多項選擇題
教學(xué)方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。
題型：判斷題
（）的思想來源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機(jī)器，但其真正的首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國行為主義心理學(xué)家斯金納。
題型：單項選擇題