A.請(qǐng)求
B.接受
C.拒絕
D.真實(shí)地表達(dá)自己的意見(jiàn)和情感
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A.尊重學(xué)生原則
B.理解學(xué)生原則
C.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
D.學(xué)生主體性原則
E.全體與個(gè)別相結(jié)合原則
A.積極關(guān)注
B.詢問(wèn)
C.尊重
D.真誠(chéng)
A.森田療法
B.松弛訓(xùn)練
C.果敢訓(xùn)練
D.暴露療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.學(xué)生主體原則
A.面向全體學(xué)生原則
B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則
C.尊重與理解學(xué)生原則
D.學(xué)生主體性原則
E.個(gè)別化對(duì)待原則
最新試題
結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)教師如何幫助維護(hù)低年級(jí)學(xué)生的心理健康以及人格健全發(fā)展。
心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和（）
行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素？（）
強(qiáng)化法是行為改變的基本方法。
心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。
心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個(gè)：一是學(xué)會(huì)調(diào)試，二是（）
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。
中小學(xué)老師采用的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣獎(jiǎng)勵(lì)法。
首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。
在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的主要特點(diǎn)有（）。