單項選擇題心理衛(wèi)生教育最適宜的時期是()。
A.幼兒階段
B.小學階段
C.初中階段
D.高中階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題強迫行為指當事人反復去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想,不這樣做,他就會()。
A.痛苦不安
B.感到惴惴不安
C.感到極端焦慮
D.什么事也做不下去
2.單項選擇題小學生常見的焦慮反應是()焦慮。
A.學習
B.行為
C.考試
D.適應
3.單項選擇題兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是()。
A.缺少學習技能
B.過度焦慮
C.注意力缺陷
D.對學習不感興趣
4.單項選擇題心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的()。
A.積極的社會功能
B.應有的責任能力
C.應有的責任義務感
D.道德精神面貌
5.單項選擇題隨著考試臨近,學生心情極度緊張,考試時不能集中注意,無法發(fā)揮正常水平,這是一種()
A.焦慮癥
B.強迫癥
C.恐怖癥
D.人格障礙
最新試題
結合實際,說說教師如何幫助維護低年級學生的心理健康以及人格健全發(fā)展。
題型:問答題
“一個學生過分害怕貓,我們可以讓他先看貓的照片,談論貓;再讓他遠遠觀看關在籠中的貓,靠近籠中的貓;最后讓他摸貓抱貓,消除對貓的懼怕反應”,這是運用了()
題型:單項選擇題
心理輔導的目標有兩個,一是學會調(diào)試,二是()。
題型:單項選擇題
當學生遭遇失敗或取得成功時,教師應該幫助學生形成()。
題型:單項選擇題
通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是()。
題型:單項選擇題
小學生心理輔導的原則包括()
題型:多項選擇題
常用的危機干預的方法包括()
題型:多項選擇題
行為改變的基本方法有()。
題型:多項選擇題
行為目標的陳述要具備哪幾個要素?()
題型:多項選擇題
提出情緒輔導方法的心理學家是()
題型:單項選擇題