判斷題學科教學的過程富含心理健康教育的資源,這種隱性資源的影響力甚至超過了學科課程本身的內容資源。
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3.多項選擇題行為主義的理論來源有()
A.巴甫洛夫的經典條件作用理論論
B.斯金納的操作性條件作用理論
C.斯金納的社會學習理論
D.班杜拉的社會學習理
4.多項選擇題非言語技術有()
A.目光注視
B.形體動作
C.聲音特征
D.距離和角度
E.沉默
5.多項選擇題心理健康教育活動課程的教學模式主要有()
A.情境──體驗式教學模式
B.“問題──體驗──認知式”教學模式
C.“體驗——問題——認知式”教學模式
D.自主型活動目標模式
最新試題
圍手術期術前出現心理障礙的主要原因不正確的是()
題型:單項選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型:單項選擇題
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型:單項選擇題
情緒通過()的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型:單項選擇題
()是指服務人員對服務環(huán)境中出現的各種情況及其變化的適應程度。
題型:單項選擇題
關于燒傷患者的康復,說法不妥的是()
題型:單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
題型:單項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有()
題型:單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現是()。
題型:多項選擇題
“關在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項選擇題