“無論我們選教何種學科，都必須使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu)。”這是（）的觀點。

課的類型是由（）課的種類。

課的類型是由（）課的種類。

對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。

學科標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件，也稱（）。

結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。

學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

課的類型是由（）決定的。

學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。

我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是（）。