多項(xiàng)選擇題斯洛的需要層次理論提出人類(lèi)的需要有()。

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛(ài)的需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要


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1.單項(xiàng)選擇題以下幾種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論不屬于認(rèn)知理論的是()

A.自由學(xué)習(xí)理論
B.自我效能感
C.成敗歸因理論
D.自我價(jià)值理論

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于歸因的說(shuō)法中,正確的是()

A.將失敗歸因于缺乏能力,將使學(xué)生知恥后勇,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.將失敗歸因于運(yùn)氣不好,可以保護(hù)學(xué)生的自信心,從而有助于提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.將失敗歸因于缺乏努力,將使學(xué)生知恥后勇,從而激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.將失敗歸因于他人的阻礙,將使學(xué)生加倍努力戰(zhàn)勝他人,從而提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

3.多項(xiàng)選擇題歸因理論的理論價(jià)值與實(shí)際作用主要表現(xiàn)為哪幾個(gè)方面?()

A.有助于了解心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系
B.有助于根據(jù)學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來(lái)推斷個(gè)體的心理特征
C.有助于從特定的學(xué)習(xí)行為及其結(jié)果來(lái)預(yù)測(cè)個(gè)體在某種情況下可能產(chǎn)生的學(xué)習(xí)行為
D.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

4.多項(xiàng)選擇題自我教育包括()

A.自我命令
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我檢查
D.自我獎(jiǎng)勵(lì)
E.自我懲罰

5.多項(xiàng)選擇題王敏英語(yǔ)考試得了90分,她將原因歸結(jié)為自己持久努力的結(jié)果,這種歸因是()

A.可控的
B.不可控的
C.穩(wěn)定的
D.內(nèi)部的
E.外部的

最新試題

口渴會(huì)促使個(gè)體作出覓水的活動(dòng),這是動(dòng)機(jī)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)班杜拉的理論,影響自我效能感的最主要因素是個(gè)體自身行為的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我監(jiān)控來(lái)強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)的行為屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中取得了高分,他將成功歸因于運(yùn)氣好,這種歸因具有的特性是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng),個(gè)人愿意去做,并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素,是指歸因于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

成就動(dòng)機(jī)可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動(dòng)機(jī)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“自我效能感”、這一概念的最早提出者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”,這是把失敗歸因于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生之間的人際交往需要等,屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題