單項選擇題皮亞杰認為，兒童在判斷行為對錯時，是（）
A.從客觀責任到主觀責任發(fā)展
B.從主觀責任到客觀責任發(fā)展
C.從他律向自律發(fā)展
D.從自律向他律發(fā)展
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1.單項選擇題在實際教學中，教師不能突襲（比如，應該學習新知識，卻進行考試），這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的（）
A.準備律
B.練習律
C.效果律
D.條件反射
2.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試——錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激—反應聯(lián)結
3.單項選擇題按照加涅的學習結果分類的觀點，調(diào)節(jié)和控制自己的注意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力稱為（）。
A.認知策略
B.言語信息
C.動作技能
D.智力技能
4.單項選擇題按斯金納的觀點，操作性條件作用的基本規(guī)律是（）。
A.練習
B.同化
C.順應
D.強化
5.單項選擇題在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境做出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯(lián)結力量就會增加，這符合下列哪一條學習規(guī)律？（）
A.練習律
B.效果律
C.準備律
D.近因律
最新試題
奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）
題型：單項選擇題
教師評分的絕對標準對應的評價方式是（）。
題型：單項選擇題
先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料，它對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種學習的內(nèi)容的組織技術或者教學策略叫（）。
題型：單項選擇題
個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）
題型：單項選擇題
哪個學習理論學派的學生觀，強調(diào)引導兒童從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗（）
題型：單項選擇題
“殺雞嚇猴”的教育效應所反映的現(xiàn)代心理學理論是（）。
題型：單項選擇題
布魯納的學習過程的第三個階段是（）。
題型：單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題
美國心理學家布魯納認為，學習的實質(zhì)在于（）。
題型：單項選擇題
布魯納認為任何知識結構都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是（）。
題型：單項選擇題