案例教學法是一種引導、民主的和啟發(fā)式教學。

參與式培訓的特點包括（）。

公共營養(yǎng)師培訓計劃包括培訓目標、培訓內容和對象、培訓時間、教學方式、師資、考核方式與標準、經(jīng)費預算等。

教室條件的好壞是教學成敗的關鍵。

知識是人類長期所積累的精神財富，所以知識的傳遞不需要任何物質載體。

針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓大綱要求的部分內容而制訂的培訓計劃稱為（）。

四級公共營養(yǎng)師的考核合格標準是（）

為保證教學質量和課堂秩序，公共營養(yǎng)師教學方式應全部使用課堂講授。

參與式培訓是利用雙向交流的方式進行的培訓

講授法：教師首先通過備課，掌握教材內容之后，在課堂上以教師講、學生聽的方式向學生傳授知識。