名詞解釋

企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)模型(HRT)

答案:

是六個(gè)環(huán)節(jié)的循環(huán)過(guò)程,這六個(gè)環(huán)節(jié)是需要確定、目標(biāo)設(shè)置、方案擬定、活動(dòng)進(jìn)行、轉(zhuǎn)移效果、總結(jié)評(píng)價(jià)。

題目列表

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    案例

    答案:

    指用一定的視聽(tīng)媒介,如文字、錄音、錄像等,描述的客觀存在的真實(shí)情景。

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    對(duì)等信度

    答案:

    對(duì)應(yīng)聘者先后進(jìn)行兩個(gè)內(nèi)容相當(dāng)?shù)耐粶y(cè)評(píng),測(cè)出其結(jié)果的相關(guān)程度。

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    重測(cè)信度

    答案:

    指對(duì)一組應(yīng)聘者進(jìn)行某項(xiàng)測(cè)評(píng)后,過(guò)幾天再對(duì)他們進(jìn)行同一測(cè)評(píng),兩次測(cè)評(píng)結(jié)果的相關(guān)程度

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    信度

    答案:

    指系列測(cè)評(píng)所得的結(jié)果穩(wěn)定性與一致性的高低。

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    內(nèi)容效度

    答案:

    指測(cè)評(píng)是否代表了工作績(jī)效的某些重要因素。

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    同側(cè)效度

    答案:指對(duì)現(xiàn)有的員工實(shí)施某種測(cè)評(píng),然后將其結(jié)果與這些員工的工作表現(xiàn)或工作考核得分加以比較,若兩者相關(guān)系數(shù)很大,則次測(cè)評(píng)的效應(yīng)就...
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    預(yù)測(cè)效度

    答案:

    指對(duì)所有應(yīng)聘者都施予某種測(cè)評(píng),但并不依其結(jié)果決定錄用與否,而以其他甄選手段,如申請(qǐng)表,面試等來(lái)錄用人員。

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    即席發(fā)言法

    答案:

    指主試給被試者出一個(gè)題目,讓被試者稍作準(zhǔn)備后按題目要求進(jìn)行發(fā)言,以便了解其有關(guān)的心理素質(zhì)和潛在能力的一種測(cè)評(píng)方法。

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    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法

    答案:指一組被試者開(kāi)會(huì)討論一個(gè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)中存在的問(wèn)題,討論前并不指定誰(shuí)主持會(huì)議,在討論中觀察每一個(gè)被試者的發(fā)言,以便了解被試者心...
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    工作情景模擬測(cè)評(píng)

    答案:根據(jù)被測(cè)者可能擔(dān)任的職位,編制一套與該職位實(shí)際情況相似的測(cè)評(píng)項(xiàng)目,將被測(cè)者安排在模擬、逼真的工作環(huán)境中,要求被測(cè)者處理可...