卡特爾16種人格因素測驗屬于（）

沒有單位的差異量數(shù)是（）

樣本與總體的差異稱為（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關(guān)連帶關(guān)系的（）

有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）

簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

實驗技能考核應遵循的原則是（）

簡述教育測量的主要誤差來源。