單項選擇題假如我們希望通過一個統(tǒng)計表就能較方便地了解處于某個分?jǐn)?shù)以下的人數(shù)，這時可編制一個（）
A.絕對次數(shù)分布表
B.相對次數(shù)分布表
C.累積次數(shù)分布表
D.累積相對次數(shù)分布表
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計與測量對教育工作者十分重要，它是（）
A.教育研究的重要方法與工具
B.測量的重要方法與工具
C.寫文章的重要方法
D.教學(xué)的重要手段
2.單項選擇題下列一般不影響樣本對總體代表性的因素是（）
A.總體本身離散性
B.總體容量大小
C.抽取樣本容量大小
D.抽樣方法
3.單項選擇題已知班級平均成績?yōu)?0分，標(biāo)準(zhǔn)差為5分，若某學(xué)生考試成績標(biāo)準(zhǔn)分Z=2，則其考試成績分?jǐn)?shù)為（）
A.62
B.65
C.70
D.75
4.單項選擇題在統(tǒng)計學(xué)中，總體相關(guān)系數(shù)表示為（）
A.r
B.ρ
C.
D.δ
5.單項選擇題原總體正態(tài)，總體方差已知情況下的平均數(shù)的抽樣分布服從（）
A.Z分布
B.t分布
C.
分布
D.F分布
最新試題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型：問答題
實(shí)驗技能考核應(yīng)遵循的原則是（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）
題型：單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題
某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
題型：單項選擇題
不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
樣本與總體的差異稱為（）
題型：單項選擇題
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
題型：單項選擇題