農(nóng)村留守兒童社會服務(wù)一般包括（）等。

服務(wù)活動的縱向分解是指按照服務(wù)活動實施的（）維度對活動內(nèi)容進行分解。

在社區(qū)活動中，社區(qū)工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民李阿姨組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都很強，決定把李阿姨培養(yǎng)為社區(qū)領(lǐng)袖。根據(jù)社區(qū)工作的目標分類，小張的這一目標屬于（）。

社區(qū)工作者堅信人是有潛能的，因此社區(qū)工作者要做的就是協(xié)助服務(wù)對象盡量表達感受，鼓勵服務(wù)對象的每一個進步，讓服務(wù)對象感受到自己的價值和能力并啟發(fā)他們積極面對問題，發(fā)揮（）的角色。

協(xié)調(diào)及解決服務(wù)活動過程中的沖突，是社區(qū)服務(wù)活動管理（）類型的主要內(nèi)容。

社區(qū)服務(wù)活動在制定目標時要求滿足（）的要求。

社區(qū)在服務(wù)活動結(jié)束之后，可以在任何時間期限內(nèi)完成各項財務(wù)賬目的報銷。

社區(qū)服務(wù)活動實施需要各利益相關(guān)方通力合作，保持密切的溝通，及時處理在活動開展中出現(xiàn)的問題。

現(xiàn)階段社區(qū)服務(wù)模式的核心是（）。

志愿者管理包括志愿者（）、評估與反饋。