簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。

方差分析的目的在于分析樣本數據的變異來源。（）

當總體比較大，內部結構比較復雜，而所抽樣本又比較少的時候應使用（）

不受極端數據的影響，但不穩(wěn)定的集中量數是（）

單向方差分析的功能是（）

百分等級也稱百分位，用記號（）表示。

用于表示被試在某一被試團體中相對地位的測驗是（）

學校教育測量與評價的過程所涉及的各種測驗，就它與教學內容的關系來分，可以分為（）

當遇到兩個變量，其中一個是連續(xù)變量，另一個是二分類的稱名變量時，他們之間的相關連帶關系的（）

分數