體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。

競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術的前提下運用。

不屬于生理測定方法的是（）

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應成為學生學習的楷模。

在體育與健康課程中，學生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。

在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。

科研是一項復雜的勞動，許多課題需要多人協(xié)同進行，協(xié)同可以集思廣益，優(yōu)勢互補。

學校體育的結構中，下列哪項不是其主要組成部分，并且對于實現(xiàn)學校體育目標的作用不明顯？（）