單項選擇題（）是閱讀行為表達階段。
A.2歲1個月至2歲6個月
B.1歲7個月至2歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.2歲7個月至3歲
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1.單項選擇題隨著嬰兒（）的動作發(fā)展，逐漸擴大寶寶的視野，寶寶的求知欲日益增強。
A.站立
B.爬行
C.爬、站立
D.抓握
2.單項選擇題10.5個月的寶寶，會投小球入瓶，不會按開關(guān)，對照嬰幼兒精細動作發(fā)展順序及年齡的標準，屬于（）。
A.超前
B.上等
C.中等
D.較低
3.單項選擇題2個月的寶寶會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標準，該寶寶粗大動作發(fā)展（）。
A.超前
B.優(yōu)秀
C.中等
D.較差
4.單項選擇題嬰幼兒粗大動作訓(xùn)練的原則有（）。
A.生活化原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進原則、適宜性原則、趣味性原則
C.適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則
D.生活化原則、趣味性原則、適宜性原則
5.單項選擇題嬰幼兒獨立性行為更多出現(xiàn)在（）。
A.1--2歲
B.2--3歲
C.3--4歲
D.4--5歲
最新試題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？
題型：問答題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。
題型：多項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）
題型：單項選擇題