研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受（）因素的影響。

皮亞杰對于兒童的游戲進行分類，其中包括（）

以下屬于復(fù)合思維時期的階段為（）

以下屬于社會文化歷史學(xué)派的人物有（）

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個階段。

下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

承認(rèn)自己無能，心存恐懼的同時，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢的人或群體，兒童應(yīng)對外界的這一手段是（）。