創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

教育目的的意義和價值。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

人的全面發(fā)展學說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

剖析社會本位論的教育目的。