培養(yǎng)兒童行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)間是？（）

下列人際關(guān)系屬于小學(xué)生之間的人際關(guān)系的是（）。

焦慮和依戀可以看做兒童早期情緒發(fā)展的一對(duì)主要矛盾。

小學(xué)低年級(jí)兒童的（）記憶要明顯優(yōu)于（）記憶，他們擅長(zhǎng)記憶具體的事物，而對(duì)于公式、法則、規(guī)律等還不善于記憶。（）

情感和情緒是一樣的。

嬰幼兒對(duì)概念的掌握一般是對(duì)于日常生活中（）的掌握，因?yàn)檫€處在前運(yùn)算階段的他們不太能理解較為抽象的概念。

按照學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的關(guān)系，可將學(xué)習(xí)分為（）。

以下關(guān)于兒童發(fā)展敏感期表述錯(cuò)誤的是？（）

以下關(guān)于前運(yùn)算階段兒童的局限描述錯(cuò)誤的是？（）

氣質(zhì)具有天賦性，是不可改變的。