A.總體目標(biāo)
B.目標(biāo)人群
C.干預(yù)策略
D.干預(yù)活動(dòng)的內(nèi)容、方法、日程
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃
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A.傾向因素
B.促成因素
C.危險(xiǎn)因素
D.強(qiáng)化因素
E.健康相關(guān)行為
A.時(shí)間因素
B.健康教育計(jì)劃的合理性
C.測(cè)試或觀察因素
D.回歸因素
E.失訪
A.暗示效應(yīng)
B.評(píng)定錯(cuò)誤
C.霍桑效應(yīng)
D.測(cè)量對(duì)象成熟性
E.回歸因素
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.環(huán)境因素
E.政治因素
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為診斷
D.環(huán)境診斷
E.教育與組織診斷
最新試題
屬于行為診斷內(nèi)容的為()
該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于()
屬于社會(huì)環(huán)境診斷內(nèi)容的為()
健康教育診斷中的社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()
因素劃分為傾向因素、強(qiáng)化因素和促成因素三類(lèi)是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
貫穿于健康教育過(guò)程的始終是()
某一社區(qū)針對(duì)吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià),下列哪項(xiàng)屬于形成評(píng)價(jià)()
下列哪項(xiàng)屬于教育診斷中的傾向因素()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)W所包括的內(nèi)容是()