A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.可行性原則
C.有效性原則
D.重要性原則
E.前瞻性原則
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B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動機(jī)得以實現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
最新試題
關(guān)于健康教育診斷的概念正確的是()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個W所包括的內(nèi)容是()
男,55歲。吸煙史三十年,因冠心病入院。護(hù)士勸其禁煙,但患者認(rèn)為吸煙不會對他的健康產(chǎn)生影響,即使在住院期間仍然不想禁煙。病人的這種行為影響因素屬于教育診斷的()
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時獲得的社會支持屬于()
某一社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實施戒煙的健康教育計劃進(jìn)行評價,下列哪項屬于形成評價()
以下關(guān)于高可變行為的描述,不正確的是()
某男,30歲,吸煙史10年,作為健康教育項目中被實施干預(yù)的對象,當(dāng)他得知自己正在被研究時表現(xiàn)出了行為異常,這種現(xiàn)象稱為()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()