A、法制性、資金來源多樣性、復雜性等
B、預防性、資金來源多樣性、保障性等
C、法制性、資金來源多樣性、保障性等
D、法制性、資金來源單一性、統(tǒng)籌性等
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A、設計培訓和制作培訓
B、職前培訓、脫崗培訓和轉崗培訓
C、職前培訓、在職培訓和轉崗培訓
D、領域培訓和基礎培訓
A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(看護人)
B、幼兒園保育員
C、只有嬰兒
D、兒童醫(yī)生
A、時間、地點、人員、活動、評估、結業(yè)、組織管理、總結
B、時間、地點、內容、方法、目標、結業(yè)、組織管理、總結
C、時間、地點、內容、目標、評估、結業(yè)、組織管理、總結
D、時間、地點、目標、人員、評估、結業(yè)、組織評論、總結
A、集中培訓、小組討論、個別指導、自學等
B、集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流等
C、集中培訓、專題講座、個別指導、自學等
D、大課培訓、小組討論、專題座談、學習交流等
A、既要有系統(tǒng)的理論知識,又要體現實際操作能力
B、要體現傳授課程的欣賞性
C、只注重實際操作能力的培養(yǎng)
D、只注重理論性的培養(yǎng)
最新試題
根據育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。
誠信服務是育嬰員()的基本要求。
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關系。
家庭美德、職業(yè)道德是社會公德在家庭領域和工作領域的()。
育嬰員經過職業(yè)培訓和通過職業(yè)鑒定,取得(),從而邁出了職業(yè)生涯的第一步。
勤奮好學是育嬰員提升()的主要途徑。
關于高級育嬰員開展培訓的要求,不正確的是()。
對觀察事物,育嬰員首先要全面進行觀察,然后進行局部觀察(細微觀察),從而發(fā)現事物各個側面的特點。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內容的選項是()。
當嬰幼兒下樓梯時,育嬰員應在嬰幼兒()保護基