填空題貝多芬是（）國作曲家，他的《英雄》、《命運》和《合唱》交響曲是他的第（）、（）、（）交響曲。
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2.單項選擇題下列不屬于明代四大聲腔的有（）
A、昆山腔
B、海鹽腔
C、皮黃腔
D、弋陽腔
3.單項選擇題著名管弦樂組曲《圖畫展覽會》，是俄羅斯“強力集團”成員之一（）的作品。
A、李姆斯基、柯薩科夫
B、拉基列夫
C、穆索爾斯基
4.單項選擇題我國現(xiàn)代歌劇《傷逝》，是根據(jù)魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家（）創(chuàng)作的。
A、徐沛東
B、沈湘
C、施光南
5.單項選擇題蘇爾維格之歌》，是著名詩劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。作者是（）。
A、格里格
B、拉威爾
C、舒伯特
最新試題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型：單項選擇題