演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

教師整體把握教學內容的好處是（）。

根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

課堂評價的反饋應注重（）。

“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。