中國1986年頒布的教育法令是（）。

教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。

在需要尋求法律途徑解決問題時，向國家機關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。

（）是具體管理學校教育工作的機構(gòu)。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務教育條例》屬于的層次是（）。

（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。