A.變限制為鼓勵(lì)
B.變封閉型為開放型
C.變被動(dòng)適應(yīng)型為主動(dòng)適應(yīng)型
D.變權(quán)威為“導(dǎo)師”
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A.具有外部動(dòng)機(jī)的學(xué)生往往采取避免失敗的做法
B.具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生先于教師對自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有所評價(jià)
C.具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生往往選擇沒有挑戰(zhàn)性的任務(wù)
D.具有內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)生在解決問題時(shí)具有獨(dú)立性
A.正常的思維
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志
A.板書設(shè)計(jì)
B.教學(xué)過程
C.作業(yè)處理
D.教學(xué)重點(diǎn)
A.定性研究的方法
B.形成理論的方法
C.應(yīng)用研究的方法
D.成果評定的方法
A.內(nèi)容板式
B.文字板式
C.文字和內(nèi)容板式
D.其他板式
最新試題
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲(chǔ)能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
某韓國女歌手在開演唱會(huì)時(shí),請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。