A.西登托普的競(jìng)技體育教育模式
B.湯姆·麥肯茲健身體育教育模式
C.海爾森社會(huì)負(fù)責(zé)模式
D.學(xué)科聯(lián)合模式
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A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.澳大利亞
A.認(rèn)識(shí)
B.思想
C.認(rèn)知
D.觀念
A.國(guó)民體育政策的初創(chuàng)期(1949~1957)
B.國(guó)民體育政策的曲折前進(jìn)期(1958~1976)
C.國(guó)民體育政策的探索期(1977——1994)
D.國(guó)民體育政策的發(fā)展期(1995至今)
A.英國(guó)
B.印度
C.中國(guó)
D.美國(guó)
最新試題
社會(huì)主義陣營(yíng)的體育發(fā)展主要有兩個(gè)目的:一是在體育領(lǐng)域與資本主義陣營(yíng)競(jìng)爭(zhēng);二是加強(qiáng)社會(huì)主義陣營(yíng)各國(guó)之間體育的交流與聯(lián)系,展示其制度的優(yōu)越性,積極發(fā)展群眾體育,并優(yōu)先發(fā)展競(jìng)技體育,爭(zhēng)取在國(guó)際體壇上取得更大的成就。
我國(guó)國(guó)民體育政策的制定與我國(guó)的政治路線密切相關(guān),受不同時(shí)期國(guó)家政治氛圍的影響國(guó)民體育政策蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。按階段可分為()
隨著美蘇爭(zhēng)霸的結(jié)束,人們逐漸意識(shí)到政治對(duì)體育的破壞作用,從20世紀(jì)90年代開(kāi)始政治對(duì)體育的干預(yù)進(jìn)入一個(gè)相對(duì)理性的階段,主要出現(xiàn)以下特征:()。
商業(yè)化促使現(xiàn)代體育的萌芽與發(fā)展,適度的商業(yè)化有助于體育的良性運(yùn)行。
“體育作為一種社會(huì)現(xiàn)象,它必然隨著社會(huì)的發(fā)展和人類(lèi)的需要而不斷發(fā)展?!笔牵ǎ┫壬f(shuō)。
人類(lèi)學(xué)者把世界上的人分為三大人種,即把晚期智人分作:()。
“多元共存,和而不同”是全球多元文化交流中的基本價(jià)值取向。
1919年,為推動(dòng)各地體育工作的開(kāi)展,()國(guó)會(huì)通過(guò)了歷史上第一個(gè)全國(guó)性體育立法“體育法案”。
以古希臘為代表的西方古代體育開(kāi)創(chuàng)了體育的人文主義傳統(tǒng),但是古代體育對(duì)人體“健與美”的追求和對(duì)人的身心和諧發(fā)展的關(guān)注,是在敬仰神靈、保家衛(wèi)國(guó)、優(yōu)化人種等外在需求支配下的人關(guān)懷。
國(guó)際奧委會(huì)成立之時(shí),正是現(xiàn)代體育剛進(jìn)入國(guó)際化的階段。今天人們所熟知的“三大支柱”組織結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)還沒(méi)有形成,國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)和()尚待發(fā)展。