A.終身教育
B.全面教育
C.素質(zhì)教育
D.傳統(tǒng)教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人價(jià)值高于社會價(jià)值
B.滿足個(gè)人需要是教育的根本價(jià)值
C.個(gè)人本體的價(jià)值取向才是正確的
D.教育應(yīng)重視人的價(jià)值，個(gè)性發(fā)展及其需要
A.身體素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.社會素質(zhì)
D.職業(yè)素質(zhì)
A.盧梭
B.納托爾普
C.福祿貝爾
某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育，他做了如下改革措施：
①嚴(yán)禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè)；
②在校內(nèi)開展大量課外活動；
③大量減少文化課課時(shí)，增加體育、藝術(shù)等課程的課時(shí)。
對此，下列表述正確的是（）。
A.該校長誤解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵及含義
B.要想真正落實(shí)素質(zhì)教育，校長應(yīng)加強(qiáng)宣傳，使學(xué)校家庭的教育理念相一致
C.校長的這種“減負(fù)”對素質(zhì)教育并無幫助，校長應(yīng)該重視課堂改革，才能實(shí)施真正的素質(zhì)教育
D.要實(shí)施素質(zhì)教育還需要健全評價(jià)體系，改革對學(xué)生的評價(jià)方法
A.教育的社會價(jià)值
B.培養(yǎng)公民及其所承擔(dān)的社會責(zé)任
C.教育的人文價(jià)值
D.教育的自然屬性
最新試題
某學(xué)校校長在開會后決定在校內(nèi)推行素質(zhì)教育，他做了如下改革措施：①嚴(yán)禁學(xué)科教師給學(xué)生布置課后作業(yè)；②在校內(nèi)開展大量課外活動；③大量減少文化課課時(shí)，增加體育、藝術(shù)等課程的課時(shí)。對此，下列表述正確的是（）。
社會本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價(jià)值是通過后天的社會和教育獲得的，而且是在社會中展現(xiàn)的，它的基本特點(diǎn)是重視（）。
在教育目的的價(jià)值取向上存在兩種典型的理論，即個(gè)人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
下列屬于社會本位論的教育家是（）。
媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
實(shí)施美育主要應(yīng)遵循的原則有（）。
進(jìn)入信息化時(shí)代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學(xué)校也越來越重視培養(yǎng)學(xué)生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品質(zhì)，屬于（）